活學巧用提高言語技能
發布時間：2021-09-09 13:38 來源：www.wwwses.com
[摘要] 活學巧用提高言語技能
學習語言的目的在于交際，為此在學習過程中切忌死記硬背。在基礎階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎，
活學巧用提高言語技能
學習語言的目的在于交際，為此在學習過程中切忌死記硬背。在基礎階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎，應該正確把握發音要領、熟記一些語法規則、固定句型等，烏魯木齊俄語培訓機構表示但在提高階段，就應把學習注重力轉移到提高言語技能上了。除了把握新學的語言知識外，應該學會“舉一反三”的學習方法，活學活用，利用一切實踐機會張口說俄語，避免“啞巴俄語”現象。
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學習語言的目的在于交際，為此在學習過程中切忌死記硬背。在基礎階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎，應該正確把握發音要領、熟記一些語法規則、固定句型等，烏魯木齊俄語培訓機構表示但在提高階段，就應把學習注重力轉移到提高言語技能上了。除了把握新學的語言知識外，應該學會“舉一反三”的學習方法，活學活用，利用一切實踐機會張口說俄語，避免“啞巴俄語”現象。
剛剛接觸寫作時候，自己也不相信老師的那套要求，總認為背作文有什么用啊，考試又不能碰到相同的作文題目，那還不是浪費時間呀偷懶算了，有時間還去學學專業課，休息一下大腦也好！其實我們總是因為有這樣的想法，而忽視了“背”，也忽視了練習。“背作文”是“寫作文”的基礎。第一步“背”要四平八穩，換句話說，就是要背寫人物的，書信的，環境的，科技的，體育愛好的等等，各背一篇。讀到這里大概有人要反對我了！干嘛，要是全背會了，可以成為俄語專業的吧，哪有那么好的記憶力！其實“背”的時候還是要選擇的。
就說寫人物的吧，基本上在研究生考試中不會考，因此背寫人的不是非凡重要！關鍵我們要知道怎么寫！比如這次要寫老師，下次要寫媽媽那怎么辦？很好說的吧，直接寫我的媽媽是老師，然后少加我們在一起生活快樂，媽媽關心我的學習，我想這樣寫，中等的分數會拿到，假如沒有太多語法錯誤就會是中上 等啦！又如，你背的是《我尊敬的科學家》，換寫媽媽，那媽媽就是熱愛科學的媽媽，學者！轉換時注重人稱即可。這也是我提到過的一招“移花接木”！
前面提到的是整體移花接木，部分移花接木就更輕易做到了。當然這里也包括所謂的“萬能作文”。即套句式或者套段式。比如要發表自己的觀點是常用的я думаю,что желаю,чтобы надеюсь,что верю,что等等，這些句式腦海里不得不有，這樣當自己寫的時候就很少發生寫“中國句式”的問題。段式，例如，Но что мы, как будущие специалисты , будем делать в информационную эхоху ?Конечно,мы должны прилежно учиться, овладеть современной электронной техникой , теорией , иностранными языками , следить за новейшими достижениями науки в своей области.大家還可以豐富后面的內容，如“這樣不會落后與時代”“為祖國和人民服務”“為祖國的發展做出貢獻”等等。絕大多數作文中都可以用上，如 果你在考場上時間太緊了，為了達到要求的詞數，這些都是最好的素材！寫這些頭腦中現成的3-5鐘足夠了！你的時間省下來可以注重你的書寫，要美觀、清楚！ 書寫在俄語作文的得分上非常非常重要！如果您還有任何關于烏魯木齊俄語培訓哪家好的疑問，就請來我們公司吧，我們將耐心回答您的任何疑問。且如果您在閱讀本文的過程中發現任何需要修改的地方時，請您及時提出指證！更多相關內容請點擊了解更多信息。